Menyusun tesis dan disertasi bukan sekadar perkara merangkai kata menjadi sebuah karya ilmiah. Ada proses panjang, mulai dari menentukan arah penelitian, memahami metodologi, hingga menemukan referensi yang tepat.
Berangkat dari pengalaman dan kepedulian terhadap tantangan tersebut, sebuah program pendampingan akademik bagi mahasiswa pascasarjana Indonesia di Mesir akhirnya diwujudkan melalui Workshop Kepenulisan Tesis dan Disertasi yang diselenggarakan PPMI Mesir pada Sabtu (7/11) di Markaz Ahbab, El Gamaliya, Kairo.
Menurut Saddam Al Rasyid, ketua pelaksana, program ini bermula dari gagasan seorang senior mahasiswa Al-Azhar yang kini sedang menempuh pendidikan S2. Pernah aktif sebagai organisator pada 2017, senior tersebut merasakan sendiri sulitnya proses penyusunan tesis. Pengalaman itulah yang kemudian melahirkan keinginan untuk membantu mahasiswa lain agar tidak menghadapi persoalan akademik seorang diri.
Bagi Saddam, gagasan ini juga membawa semangat “Masisir jaga Masisir”, sebuah pengingat bahwa kepedulian antarmahasiswa perlu diwujudkan melalui tindakan nyata. Program yang dirancang dalam empat pertemuan ini pun diharapkan tidak berhenti sebagai kegiatan perdana, tetapi dapat berlanjut menjadi pendampingan akademik jangka panjang.
Sasaran program ini adalah mahasiswa S2 dan S3 yang telah memiliki judul atau tema penelitian, tetapi masih mengalami kesulitan dalam mengembangkan tulisan, menerapkan metodologi, maupun menemukan referensi yang berkualitas. Panitia melakukan seleksi peserta agar kegiatan benar-benar menjangkau mahasiswa yang membutuhkan pendampingan pada tahap penyusunan karya ilmiah.
Pada pertemuan pertama, Dr. Yasir Urainy mengangkat persoalan mendasar dalam penelitian ilmiah, yakni kecenderungan mahasiswa memahami metodologi sebatas teori yang dihafalkan. Menurut beliau, kaidah penelitian tidak cukup dipelajari untuk memenuhi tuntutan perkuliahan atau memperoleh nilai, tetapi harus benar-benar diterapkan dalam proses penelitian.
Dalam penyusunan tesis, misalnya, mahasiswa tidak perlu terlalu panjang menjelaskan definisi metode penelitian. Hal yang lebih penting adalah menunjukkan bagaimana metode tersebut digunakan dalam menjawab persoalan penelitian.
Beliau juga mengingatkan bahwa setiap mahasiswa memiliki tahapan dan tantangan yang berbeda, sehingga kesungguhan dalam menjalani proses penelitian menjadi hal yang tidak dapat diabaikan.
Persoalan tersebut dekat dengan pengalaman para peserta. Ada yang baru mengajukan judul, sedang menjalankan penelitian, hingga telah memasuki tahap penyusunan lanjutan. Perbedaan kebutuhan inilah yang membuat kegiatan dirancang dalam bentuk lokakarya agar pembahasan dapat lebih dekat dengan persoalan yang benar-benar mereka hadapi.
Salah seorang peserta, Iqlimah Saragih, Lc., Dipl., mahasiswi S2, mengaku mengikuti kegiatan ini untuk memperoleh gambaran yang lebih jelas mengenai penulisan tesis. Ia mengapresiasi inisiatif PPMI Mesir karena dinilai dapat menjadi bekal bagi mahasiswa pascasarjana.
Meski baru mengikuti pertemuan pertama, ia merasa materi yang disampaikan telah memberikan pemahaman awal yang bermanfaat. Ia pun berharap pertemuan berikutnya dapat berlangsung dengan baik.
“Kalau kita bisa mengikuti dengan baik, insyaallah banyak yang bisa kita dapat,” tuturnya.
Di tengah kompleksitas perjalanan akademik, ruang berbagi pengalaman dan pendampingan menjadi kebutuhan yang tidak kalah penting. Inisiatif ini menunjukkan bahwa kepedulian antarsesama dapat menjadi kekuatan untuk saling menguatkan, sekaligus menjaga tradisi keilmuan di lingkungan Masisir.
Oleh: Aminah Balqis Irfan
